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SUMMARY:JALEQUIM LEVEL IV
DESCRIPTION:ENCONTRO NACIONAL DE JOGOS E ATIVIDADES LÚDICAS NO ENSINO DE QUÍMICA\, FÍSICA E BIOLOGIA \n\n\n\nJALEQUIM é um evento bienal promovido pela parceria entre docentes de diferentes Universidades Federais do Brasil. O evento surgiu da necessidade de um espaço para congregar os resultados de pesquisas científicas ou práticas didáticas exitosas relacionados ao \n\n\n\n\nuso de jogos e atividades lúdicas aplicadas no Ensino de Química\, Física e Biologia\, bem como de promover a formação de professores e de pesquisadores nas questões relacionadas ao lúdico na Educação Científica. \n\n\n\n\nO JALEQUIM tem o intuito de contribuir com avanços nas pesquisas sobre a seara do lúdico atrelados aos processos de ensino e aprendizagem das ciências naturais. De um modo geral\, o evento visa congregar pesquisadores\, professores de educação básica e superior\, alunos de graduação e pós-graduação e demais interessados no uso de jogos e atividades lúdicas aplicadas no ensino de ciências. O encontro fomenta discussões de cunho teórico-metodológico visando dar robustez na qualidade dos materiais lúdico-didáticos que são utilizados na Educação Científica nos mais diferentes níveis de ensino. \n\n\n\n\nA didatização lúdica\, certamente\, tem um papel fundamental para repaginar as práticas de ensino atreladas à Educação em Ciências\, pois\, diversas pesquisas científicas no âmbito do lúdico apontam que o uso de jogos e atividade lúdicas favorecem a aprendizagem ativa\, espírito de cooperação e colaboração\, criatividade\, tomada de decisões\, letramento científico\, pensamento crítico\, resolução de problemas\, inovação pedagógica\, criatividade\, comunicação\, engajamento\, responsabilidade social\, contribui para a construção de novos saberes atrelados à educação científica e tecnológica\, entre outras vantagens.  \n\n\n\n\nNesta edição do JALEQUIM viveremos o desafio de realizá-lo em formato remoto\, já que o isolamento social que nos foi imposto pela COVID-19 deve ser mantido até que haja condições de biossegurança que permitam nosso reencontro presencial. Estamos planejando um evento bem diversificado\, capaz de manter o mesmo espírito dos JALEQUIM que o antecederam\, unindo aprendizagem e ludicidade ao longo dos cinco dias de interação\, nos esforçando para permanecermos firmes em nosso contínuo processo de humanização mesmo em condições tão adversas. \n\n\n\nEsperamos pela participação de todos vocês com a certeza de que avançaremos na construção de uma comunidade de educadores científicos lúdicos plena em seu espírito de colaboração e de compromisso com a Educação no Brasil. \n\n\n\n\nE então\, vamos jogar? \n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n 
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SUMMARY:Dia Mundial da Terra
DESCRIPTION:Capa: Tempestades e numerosas padrões de nuvens circulares preenchem a visão enquanto os 20 membros da tripulação da Estação Espacial Internacional (ISS) observam o horizonte na Terra. Créditos: Tripulação da Expedição 20 da NASA.\, 2009\, NASA Earth Observatory. In Wikipedia. Licença Dedicação ao Domínio Público. \n\n\n  \n22 de abril | O Dia da Terra\n  \n \nBlue Marble 2000. Crédito: Reto Stockli/Alan Nelson/ Fritz Hasler. Em Visible Earth. Licença CC-BY. \nO PRIMEIRO DIA DA TERRA\nTodos os anos\, em 22 de abril\, o Dia da Terra marca o aniversário do nascimento do movimento ambientalista moderno em 1970. \nORIGENS DO DIA DA TERRA\nO Dia da Terra de 1970 deu voz a uma consciência pública emergente sobre o estado de nosso planeta \nNas décadas que antecederam o primeiro Dia da Terra\, os americanos consumiram grandes quantidades de gás com chumbo em automóveis enormes e ineficientes. A indústria expeliu fumaça e lama com pouco medo das consequências da lei ou da má imprensa. A poluição do ar era comumente aceita como o cheiro da prosperidade. Até este ponto\, a corrente dominante da América permaneceu amplamente alheia às preocupações ambientais e como um ambiente poluído ameaça a saúde humana. \nNo entanto\, o cenário estava armado para a mudança com a publicação do best-seller de Rachel Carson no New York Times  Silent Spring  em 1962. O livro representou um divisor de águas\, vendendo mais de 500.000 cópias em 24 países\, pois aumentou a consciência pública e a preocupação com os organismos vivos\, o ambiente e as ligações inextricáveis ??entre poluição e saúde pública. \nO Dia da Terra de 1970 viria dar voz a essa consciência ambiental emergente e colocar as preocupações ambientais nas primeiras páginas. \nConheça mais essa história aqui. \nO tema do Dia da Terra 2026 é: “Our Power\, Our Planet”\n\n(“Nosso Poder\, Nosso Planeta”\, em tradução livre) \nEsse tema foi anunciado oficialmente pela EARTHDAY.ORG em janeiro de 2026 e destaca: \n\nO poder das pessoas na defesa ambiental\nMobilização social e comunitária\nA importância da ação coletiva para proteger direitos ambientais\nEngajamento político\, educacional e social contínuo (não apenas no dia 22 de abril)\n\n\nRestaurar Nossa Terra\, Nossa Casa.\nTodo Dia é Dia da Terra: Conheça 51 Dicas para começar a Restaurar Nossa Terra.
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