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SUMMARY:Dia Nacional das ArTes
DESCRIPTION:Dia Nacional das Artes é comemorado anualmente no dia 12 de agosto. \nA data foi criada para celebrar as diversas manifestações artísticas que abrangem variadas áreas\, como a música\, a literatura\, o cinema\, o teatro\, a pintura e tantas outras. \nA origem do Dia Nacional das Artes\nÉ o decreto de lei nº 82.385\, de 5 de outubro de 1978 e a Lei nº 6.533\, de 24 de maio de 1978. \nEssas leis regulamentaram a profissão de Artista e Técnico em Espetáculos de Diversões\, além de reconhecerem mais de 100 outras funções que também compõem o trabalho artístico. \nConforme a legislação brasileira\, artista é o profissional que \n“cria\, interpreta ou executa obra de caráter cultural de qualquer natureza para efeito de exibição ou divulgação pública\, através de meios de comunicação de massa ou em locais onde se realizam espetáculos de diversões públicas”. \nDia Mundial da Arte\nAlém de existir o Dia Nacional das Artes\, existe um dia internacional dedicado a isso. O Dia Mundial das Artes é comemorado no dia 15 de abril. A data foi criada pela Associação Internacional de Arte (IAA\, na sigla em inglês) como forma de conscientizar a atividade criativa no mundo todo. \nA data foi comemorada pela primeira vez em 2012 e foi escolhida em homenagem ao nascimento de Leonardo da Vinci. Nos Estados Unidos\, há uma série eventos — como exibições\, performances\, rodas de conversa com artistas — todos os anos\, desde 2015\, para celebrar a data.
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SUMMARY:Dia Nacional de Controle e Combate à Leishmaniose
DESCRIPTION:O Dia Nacional de Combate e Controle da Leishmaniose é celebrado anualmente em 10 de agosto\, que marca também a Semana Nacional de Combate e Controle da Leishmaniose. \nA data foi oficializada e inserida no calendário oficial brasileiro através da Lei federal Nº 12.604 que estabeleceu a Semana Nacional de Combate e Prevenção da Leishmaniose que será celebrada anualmente na semana que incluir o dia 10 de agosto\, com os seguintes objetivos: \nI – estimular ações educativas e preventivas; \nII – promover debates e outros eventos sobre as políticas públicas de vigilância e controle da leishmaniose; \nIII – apoiar as atividades de prevenção e combate à leishmaniose organizadas e desenvolvidas pela sociedade civil; \nIV – difundir os avanços técnico-científicos relacionados à prevenção e ao combate à leishmaniose. \nA Semana tem o objetivo conscientizar a sociedade brasileira sobre leishmanioses e alertar a população para os riscos e cuidados com a doença\, além de promover discussões sobre as políticas públicas de vigilância e controle da zoonose. \nAs leishmanioses são um conjunto de doenças causadas por mais de 20 espécies de protozoários Leishmania. Essa zoonose tem como agente etiológico\, nas Américas\, o protozoário do gênero leishmania\, que é transmitida pela picada da fêmea de diferentes espécies de insetos vetores denominados flebotomíneos (mosquito palha). \nAs suas manifestações variam de lesões ulceradas simples e autolimitadas na pele\, até uma doença visceral com manifestações graves\, no Brasil causada pelo protozoário Leishmania Chagasi.
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SUMMARY:Dia Internacional dos Povos Indígenas
DESCRIPTION:Em 23 de dezembro de 1994\, a Assembleia Geral das Nações Unidas decidiu\, em sua resolução 49/214 \, que o Dia Internacional dos Povos Indígenas seria celebrado em 9 de agosto de cada ano. \nA data marca a primeira reunião\, em 1982\, do Grupo de Trabalho da ONU sobre Populações Indígenas. \nEm 2021\, a comemoração do Dia Internacional acontecerá online na segunda-feira\, 9 de agosto de 2021\, das 9h às 11h\, horário padrão do leste (EST). \nO tema deste ano é: \nNão Deixar Ninguém Para Trás: Povos Indígenas e a Chamada por um Novo Contrato Social. \nDurante a comemoração do Dia Internacional dos Povos Indígenas 2021 haverá uma discussão interativa com dois palestrantes sobre os elementos importantes que devem ser considerados para construir e redesenhar um novo contrato social que inclui os povos indígenas\,  onde suas próprias formas de o governo e seus modos de vida são respeitados e as relações são baseadas no consentimento livre\, prévio e informado\, na participação genuína e inclusiva e na associação dos povos indígenas.  \nPalestrantes: \nJames Anaya ensina e escreve extensivamente sobre os direitos humanos dos povos indígenas internacionalmente. Ele atuou como Relator Especial das Nações Unidas para os Direitos dos Povos Indígenas de 2008 a 2014. Atualmente\, ele é professor na Escola de Direito da Universidade do Colorado em Boulder.  O professor Anaya aconselhou várias organizações indígenas e outros tipos de organizações de vários países sobre direitos humanos e questões de povos indígenas\, representando povos indígenas de muitas partes da América do Norte e Central em casos históricos perante tribunais nacionais e internacionais\, incluindo a Suprema Corte dos Estados Unidos Estados e a Corte Interamericana de Direitos Humanos. Entre suas atividades de destaque\, participou da redação da Declaração das Nações Unidas sobre os Direitos dos Povos Indígenas e foi o principal advogado das partes indígenas no caso Awas Tingni vs. Nicarágua\, no qual a Corte Interamericana de Direitos Humanos defendeu pela primeira vez\, os direitos das terras indígenas são uma questão de direito internacional.  Antes de se tornar professor de direito em tempo integral\, ele exerceu a advocacia em Albuquerque\, Novo México\, representando povos indígenas americanos e outros grupos minoritários. A professora Anaya atuou como professora na Escola de Direito da Universidade do Arizona de 1999 a 2016 e na Escola da Universidade de Iowa de 1988 a 1999.  \nMaria Fernanda Espinosa Garcés. Acadêmica e diplomata equatoriana\, ela ocupou vários cargos de liderança no Governo do Equador\, servindo como Ministra das Relações Exteriores\, Ministra da Defesa e Ministra do Patrimônio Cultural e Natural. Além disso\, ela foi a primeira embaixadora e representante permanente do Equador nas Nações Unidas em Nova York e Genebra. Mais recentemente\, a Sra. Espinosa serviu como presidente da 73ª sessão da Assembleia Geral das Nações Unidas\, tornando-se a quarta mulher na história e a primeira da América Latina e do Caribe a presidir este órgão. A Sra. Espinosa é atualmente membro do Comitê Estratégico do Painel Científico para a Amazônia da Rede Soluções para o Desenvolvimento Sustentável; membro da Comissão Internacional Lancet COVID-19; Conselheira do Conselho Mundial do Futuro; membro do Comitê de Promoção do Fórum de Igualdade de Geração; membro do Painel Consultivo Político do Movimento Universal Health Coverage 2030 (UHC2030); membro da Academia Mundial de Arte e Ciência (WAAS); membro do Grupo de Mulheres Líderes pela Mudança e Inclusão (GWL); e Embaixador da Boa Vontade do Fundo Latino-Americano e do Caribe para o Desenvolvimento dos Povos Indígenas (FILAC).  \nGhazali Ohorella  é um idealista e ambicioso dos povos indígenas. Ele é nativo do povo Alifuru de Maluku\, com uma fé inabalável em um futuro brilhante para todos os povos indígenas do mundo.  O Sr. Ohorella trabalha para dar asas aos povos indígenas e suas ideias\, por isso tudo o que ele diz e faz visa inspirar e capacitar 476 milhões de povos indígenas para que possam fazer o que os inspira. Ele usa seus muitos anos de experiência na defesa dos direitos indígenas e negociações de alto nível para abrir espaços e criar um ambiente propício para os povos indígenas em nível internacional\, baseado no direito à autodeterminação. \nFórum Permanente \nFacebook :    https://www.facebook.com/unpfii/ \nTwitter:        https://twitter.com/UN4Indiatric \nInstagram:   instagram.com/UN4Indiatric
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SUMMARY:Dia Nacional da Equoterapia
DESCRIPTION:A Equoterapia (ou equiterapia) foi reconhecida pela Lei 13.830 em 13 de maio de 2019. \nEla envolve o método de reabilitação que utiliza o cavalo em abordagem interdisciplinar nas áreas de saúde\, educação e equitação voltada ao desenvolvimento biopsicossocial da pessoa com deficiência. \nA prática da equoterapia é condicionada a parecer favorável em avaliação médica\, psicológica e fisioterápica. \nO Dia Nacional da Equoterapia é comemorado anualmente no dia 9 de agosto. \nA data foi criada pela Lei 12.067. em  29  de outubro de 2009. \n 
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SUMMARY:Dia Nacional de Prevenção e Controle do Colesterol
DESCRIPTION:Imagem de capa: Ilustração 3D do Coração Humano e do Sistema Circulatório. Crédito Bryan Brandenburg. Licença CC-BY-SA-3.0. \nComemorado em 8 de agosto\, o Dia Nacional de Combate ao Colesterol traz um alerta para os riscos de doenças. O descontrole do colesterol pode levar ao infarto e a insuficiência cardíaca. \nO Dia Nacional de Combate ao Colesterol tem como objetivo promover a conscientização sobre a importância da prevenção e do tratamento do colesterol alto. \nO colesterol é um tipo de gordura presente em alimentos de origem animal e também é gerado pelo corpo humano. Além disso\, desempenha funções essenciais no organismo\, como produzir hormônio e vitamina D. \nExistem dois tipos de colesterol: \n\nLDL\, considerado o “colesterol ruim”\, que facilita a entrada de gordura nas células\, fazendo com que o excesso seja acumulado nas artérias sob a forma de placas de gordura\, causando o “entupimento”.\nHDL\, considerado o “colesterol bom”\, que retira a gordura das células e facilita a sua eliminação do organismo.
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SUMMARY:Ciência Cidadã: Cuidando do Oceano
DESCRIPTION:O tema da Conversa com Pesquisadores de agosto é CIÊNCIA CIDADÃ: CUIDANDO DO OCEANO! \n\nPra homenagear a Década do Oceano\, em agosto montamos uma live que te convida a colocar as mãos na Cons(Ciência). A live vai ser um papo super importante sobre o que podemos fazer\, como cidadãos\, para melhorar a situação de nossas águas e do nosso planeta. \n\nNossos convidados especiais são\nA doutora em Botânica Natalia Pirani Ghilardi Lopes\, pesquisadora em Educação Ambiental e Científica – com ênfase em Ciência Cidadã e Educação Ambiental Marinha.\nO  jornalista Caio Nagib Salles (UFSC)\, que desenvolve materiais audiovisuais em educação socioambiental e realiza notícias de divulgação científica e educação ambiental.\n\nDo nosso time\, a mediação estará nas mãos das professoras:\n\nRoseantony Rodrigues Bouhid\, coordenadora do grupo Mergulho no Oceano do Espaço Ciência Viva.\nRayanne Maria Jesus da Costa\, professora de ciências e sócia efetiva do Espaço.\n\nTá lindo demais\, hein! Anota na agenda! \n\nA participação de vocês é suuuuper importante pro nosso debate\, então não deixem de interagir! \n\nFiquem ligad@s no link do Youtube e Facebook do Espaço Ciência Viva e garantam a presença nesse papo!\n\n?? Para ganhar certificado\, inscreva-se no doity:  https://doity.com.br/ciencia-cidada–oceano\n\nLink do Youtube: https://youtu.be/Pzs_ZTJkSGE\n\nA gente se vê lá!!!
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SUMMARY:Dia Nacional da Farmácia
DESCRIPTION:Imagem da capa: Cálice de Higia. Crédito  . Licença CC-BY-SA-3.0. \nUm de seus símbolos é o Cálice de Hígia e tem origem na Grécia Antiga e símboliza o poder (veneno da cobra) e a cura (a taça). \nA origem do símbolo de farmácia está relacionada à morte de Esculápio – o deus da saúde na mitologia greco-romana\,  também denominado por Asclépio) que foi fulminado por um raio lançado por Zeus  como punição por ele ressuscitar mortos pelo poder das ervas\, arte aprendida com o Centauro Quíron. \nCom a morte de Esculápio\, a cobra enrolada em seu cajado\, símbolo de seu poder sobre as doenças\, foi adotada por Hígia\, filha de Esculápio que passou a ser a deusa responsável pela saúde da humanidade\, tendo o cálice com a cobra enrolada como símbolo de seu poder sobre as doenças. \n 
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SUMMARY:Dia Nacional da Vigilância Sanitária
DESCRIPTION:Imagem de capa: Logo da ANVISA. Agência Nacional de Vigilância Sanitária. Licença CC0-1.0. \n  \nO Dia Nacional da Vigilância Sanitária é comemorado\, anualmente\, em todo território nacional\, no dia 5 de agosto. \n“No Dia Nacional da Vigilância Sanitária\, deverão ser realizadas atividades comemorativas envolvendo o Sistema Único de Saúde e o Sistema de Vigilância Sanitária\, em todas as esferas de governo\, bem como os estabelecimentos oficiais de ensino\, com o objetivo de promover a conscientização da população\, proporcionando adequados esclarecimento e divulgação aos estudantes\, aos profissionais de saúde e às pessoas em geral quanto aos temas relacionados com a vigilância sanitária”. LEI Nº 13.098  de 27 de janeiro de 2015. \n 
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SUMMARY:Dia Nacional da Saúde / Hora Oswaldo Cruz
DESCRIPTION:Imagem de capa: Homenagem aos profissionais da saúde e policiais. Local: São Paulo/SP Data: 02/05/2020.  Crédito Governo do Estado de São Paulo. Licença CC-BY-2.0. \nO Dia Nacional da Saúde é comemorado\, anualmente\, a 5 de agosto\, com a finalidade de promover a educação sanitária e despertar a consciência do valor da saúde. \nA data coincide com o aniversário de nascimento do Dr. Oswaldo Cruz. Deste modo\, o  “Dia Nacional da Saúde” é  dedicado\, entre outras coisas\, a recordar a vida de Osvaldo Cruz e suas realizações na área de Saúde e Epidemias. \n 
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SUMMARY:Semana Mundial da Amamentação
DESCRIPTION:Imagem de capa: Maternidade. Stanislaw  Wyspiansky\, 1905. Acerco Museu Nacional de Cracóvia. Licença de Domínio Público. \nA Semana Mundial da Amamentação visa destacar os enormes benefícios que a amamentação pode trazer para a saúde e o bem-estar dos bebês\, bem como um impulso mais amplo para a saúde materna\, com foco na boa nutrição\, pobreza redução e segurança alimentar. \nO evento é organizado todos os anos pela Aliança Mundial para Ação em Amamentação (WABA)\, uma rede global que visa proteger\, promover e apoiar a amamentação em todo o mundo. Ao longo do caminho\, ele trabalha com a Organização Mundial da Saúde e o Unicef ??para levar sua ajuda às pessoas certas nas comunidades certas. \n#WBW2021\nProteger a Amamentação: Uma Responsabilidade Compartilhada\n# WBW2021 se concentrará em como a amamentação contribui para a sobrevivência\, saúde e bem-estar de todos\, e o imperativo de proteger a amamentação em todo o mundo. O tema está alinhado com a área temática 2 da campanha WBW-ODS 2030 que destaca as ligações entre amamentação e sobrevivência\, saúde e bem-estar de mulheres\, crianças e nações. \nFaça parte da Campanha Quente de Amamentação! \nE conheça os cartões-postais quentes da campanha dirigidos a vários profissionais e familiares (em espanhol). \nA campanha Cadeia Quente coloca a díade mãe-bebê no centro. Ele se esforça para conectar diferentes atores nos setores de saúde\, comunidade e local de trabalho para fornecer um atendimento contínuo durante os primeiros 1000 dias. \nIdentifique sua função na cadeia de aquecimento e use nossos  cartões de informações  para descobrir o que você pode fazer. Depois de identificar sua função\, conecte-se com outras partes interessadas na criação de uma rede acolhedora em seu país ou comunidade. \n 
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SUMMARY:Dia Nacional dos Portadores de Vitiligo
DESCRIPTION:Imagem de capa: Mãos com vitiligo. Crédito James Heilman\, MD. Wikimedia Commons. Licença CC-BY-SA-3.0. \nA comemoração do dia visa aumentar a conscientização\, apoiar\, educar e combater o preconceito a respeito do vitiligo. \nA doença é caracterizada por lesões cutâneas de hipopigmentação\, ou seja\, diminuição da cor\, com manchas brancas de tamanho variável na pele. \nAs causas da doença ainda não estão claramente estabelecidas\, mas alterações ou traumas emocionais podem estar entre os fatores que desencadeiam ou agravam a doença. O vitiligo não é contagioso e não traz prejuízos a saúde física\, no entanto\, as lesões provocadas impactam significativamente na qualidade de vida e na autoestima do paciente. Nesses casos\, o acompanhamento psicológico pode ser recomendado. \nSintomas: \nA maioria dos pacientes de vitiligo não manifesta qualquer sintoma além do surgimento de manchas brancas na pele. Entretanto\, em alguns casos\, os pacientes relatam sentir sensibilidade e dor na área afetada. A maior preocupação dos dermatologistas são os sintomas emocionais que os pacientes podem desenvolver em decorrência da doença. Por isso\, em alguns casos\, recomenda-se o acompanhamento psicológico\, que pode ter efeitos bastante positivos nos resultados do tratamento. \nTipos: \nSegmentar ou Unilateral: manifesta-se apenas em uma parte do corpo\, normalmente quando o paciente ainda é jovem. Pelos e cabelos também podem perder a coloração. \nNão segmentar ou bilateral: é o tipo mais comum; manifesta-se nos dois lados do corpo\, por exemplo\, duas mãos\, dois pés\, dois joelhos. Em geral\, as manchas surgem inicialmente em extremidades como mãos\, pés\, nariz\, boca. Há ciclos de perda de cor e épocas em que a doença se desenvolve\, e depois\, há períodos de estagnação. Estes ciclos ocorrem durante toda a vida; a duração dos ciclos e as áreas despigmentadas tendem a se tornar maiores com o tempo. \nSaiba mais sobre o Vitiligo no site da Sociedade Brasileira de Dermatologia. \nO Dia Mundial do Vitiligo é comemorado em outra data\, 25 de junho. A cada ano\, o WVD é oficialmente organizado por uma cidade diferente e em 2021 é a vez de Jacarta\, na Indonésia\, atuar como sede da campanha. O coordenador honorário é o Dr. Srie Prihianti Gondokaryono\, apoiado por uma equipe da Sociedade Indonésia de Dermatologia e Venereologia (Orientador: Dr. Yulianto Listiawan\, Vice-Presidente: Dr. Andreas Widiansyah\, e Secretário: Dr. Hanny Nilasari). \nO Dia Mundial foi criado em 2.011 e o Dia Nacional em 2.012.
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SUMMARY:CdC: Mergulhos na Década do Oceano
DESCRIPTION:Conversa com Pesquisadores: Mergulhos na Década do Oceano\nAqui no Ciência Viva é assim: todos querem estar imersos num oceano de conhecimento! E como grandes apaixonados pela natureza\, claro que não íamos esquecer que esse ano inicia a década definida para homenagear essas águas tão importantes pro nosso planeta! \n \nComo lar de tantas criaturas fantásticas\, estabilizador do clima do planeta e essencial para a vida na terra\, o oceano tem muito a nos ensinar. E para celebrá-lo em nossa live do mês de junho\, o Espaço Ciência Viva reuniu um timaço! Tirem o baldinho de praia do armário\, coloquem os trajes de banho e se preparem porque vem aí a Conversa com Pesquisadores: MERGULHOS NA DÉCADA DO OCEANO! \nNossos especialistas da vez são a bióloga Natália de Miranda Grilli e o oceanógrafo Edmir Amanajás Celestino. \n\nProf. Edmir Amanajás Celestino.  Oceanógrafo e Mestre em Antropologia; Membro no Grupo de Apoio para Mobilização (GAM) para a Década da Ciência Oceânica – Região Sudeste; e Coordenador do Laboratório de Percepção sobre Serviços Ecossistêmicos e Ambientais pelo Observatório da Costa Amazônica.\n\n\nProfa. Natalia de Miranda Grilli. Bióloga e Mestra em Oceanografia; Membro da Liga das Mulheres pela Conservação do Oceano. Colaboradora da agência de mudança para os oceanos Bloom Ocean.\n\nDo nosso time para mediação\, temos duas representantes fortíssimas: a Profª Roseantony Rodrigues Bouhid e a Profª Tânia Goldbach: \n\nProfa. Roseantony Rodrigues Bouhid\, Coordenadora da Equipe Mergulho no Oceano do Espaço Ciência Viva.\nProfa. Tania Goldbach\, Vice-presidente e Coordenadora Pedagógica do Espaço Ciência Viva.\n\nVamos debater sobre ciência oceânica\, mobilização social e desenvolvimento sustentável? Precisamos de vocês para construirmos esses conhecimentos juntos! \nNosso encontro tem data e hora marcadas: vai ser dia 11/06\, na próxima sexta-feira\, às 15h. Pra ficar por dentro\, não se esqueça de sintonizar no nosso canal do Youtube (https://bityli.com/EZtw9) e página do Facebook (facebook.com/espacocienciaviva. \nPara o receber o certificado\, se inscreva antecipadamente em https://bityli.com/XzQLD. \nVenha mergulhar com a gente! \n \n 
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SUMMARY:Dia Mundial da Terra
DESCRIPTION:Capa: Tempestades e numerosas padrões de nuvens circulares preenchem a visão enquanto os 20 membros da tripulação da Estação Espacial Internacional (ISS) observam o horizonte na Terra. Créditos: Tripulação da Expedição 20 da NASA.\, 2009\, NASA Earth Observatory. In Wikipedia. Licença Dedicação ao Domínio Público. \n\n\n  \n22 de abril | O Dia da Terra\n  \n \nBlue Marble 2000. Crédito: Reto Stockli/Alan Nelson/ Fritz Hasler. Em Visible Earth. Licença CC-BY. \nO PRIMEIRO DIA DA TERRA\nTodos os anos\, em 22 de abril\, o Dia da Terra marca o aniversário do nascimento do movimento ambientalista moderno em 1970. \nORIGENS DO DIA DA TERRA\nO Dia da Terra de 1970 deu voz a uma consciência pública emergente sobre o estado de nosso planeta \nNas décadas que antecederam o primeiro Dia da Terra\, os americanos consumiram grandes quantidades de gás com chumbo em automóveis enormes e ineficientes. A indústria expeliu fumaça e lama com pouco medo das consequências da lei ou da má imprensa. A poluição do ar era comumente aceita como o cheiro da prosperidade. Até este ponto\, a corrente dominante da América permaneceu amplamente alheia às preocupações ambientais e como um ambiente poluído ameaça a saúde humana. \nNo entanto\, o cenário estava armado para a mudança com a publicação do best-seller de Rachel Carson no New York Times  Silent Spring  em 1962. O livro representou um divisor de águas\, vendendo mais de 500.000 cópias em 24 países\, pois aumentou a consciência pública e a preocupação com os organismos vivos\, o ambiente e as ligações inextricáveis ??entre poluição e saúde pública. \nO Dia da Terra de 1970 viria dar voz a essa consciência ambiental emergente e colocar as preocupações ambientais nas primeiras páginas. \nConheça mais essa história aqui. \nO tema do Dia da Terra 2026 é: “Our Power\, Our Planet”\n\n(“Nosso Poder\, Nosso Planeta”\, em tradução livre) \nEsse tema foi anunciado oficialmente pela EARTHDAY.ORG em janeiro de 2026 e destaca: \n\nO poder das pessoas na defesa ambiental\nMobilização social e comunitária\nA importância da ação coletiva para proteger direitos ambientais\nEngajamento político\, educacional e social contínuo (não apenas no dia 22 de abril)\n\n\nRestaurar Nossa Terra\, Nossa Casa.\nTodo Dia é Dia da Terra: Conheça 51 Dicas para começar a Restaurar Nossa Terra.
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SUMMARY:Uma picadinha não dói: importância das vacinas
DESCRIPTION:Vacinar-se é perigoso? Pode trazer efeitos colaterais? \n\n\nCalma lá que não somos bobos nem nada! Para ajudar a elucidar esses e outros questionamentos sobre a IMPORTÂNCIA da VACINAÇÃO\, vamos trazer um especialista no assunto!\n\n\n\nNa Conversa com Pesquisadores deste mês\, o convidado é o\n\nDr. Herbert de Matos Guedes!\n\n\n\n\nO papo será mediado por dois dos nossos diretores:\n\nRobson Coutinho-Silva\, professor titular do programa de Imunobiologia do Instituto de Biofísica Carlos Chagas Filho da UFRJ\ne Rodrigo da Cunha Bisaggio\, professor do Instituto Federal do Rio de Janeiro e pesquisador do Laboratório de Comunicação Celular do IOC.\n\n\n\nSó gigantes! \n\n\nEsse papo tratará sobre as vacinas\, como surgiram e como são importantes até os dias de hoje!\nVamos nos basear em estudos e experiências reais\, e não em “achismos”!\n\n\n\nQuer entender mais sobre vacinas\, imunização e coletividade?\nCola com a gente!\nA live será realizada dia 5 de fevereiro\, às 15h\, no Youtube e no Facebook do Espaço Ciência Viva. \n\n\n\nNão se esqueça de realizar a sua inscrição no link\nhttps://doity.com.br/conversa-com-pesquisadores para receber o certificado.\n\n\n\nPreparem suas perguntas\, pois agora temos um encontro marcado!\n\n\nVacinar-se é um ato coletivo!
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SUMMARY:Solstício do Inverno Austral: A noite mais longa do ano.
DESCRIPTION:O Solstício de Inverno ocorre no Hemisfério Sul em 20 de junho de 2020\, às 18h 44min. \nÉ o dia claro mais curto do ano\, e consequentemente\, a noite mais longa do ano. \n\n			\n				\n			\n				\n				Nascer do Sol.\n				\n			\n				\n			\n				\n				Por do Sol.\n				\n		\n\n 
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SUMMARY:Dia Nacional do Químico
DESCRIPTION:Capa: Superfície de proteína do capsídeo do vírus Simian 40 gerada com Molecular Maya . PDB ID: 1SVA; Estrutura  4 \, 165 (1996) em Beautiful Chemistry. \nO dia 18 de junho foi escolhido como o Dia Nacional do Químico\, pois\, nessa data\, no ano de 1956\, foi promulgada pelo então Presidente Juscelino Kubitschek a “Lei Mater dos Químicos” – Lei nº 2800/56. Essa data teve muita importância para os profissionais da Química no Brasil\, pois essa lei foi dispôs sobre o exercício da profissão de Químico e também criou os Conselhos de Química: CFQ/CRQs (Conselho Federal de Química e Conselhos Regionais de Química). \n \nCom isso\, os químicos não só deixaram de ser uma classe praticamente desconhecida em nosso país\, como também passaram a atuar mais ativamente no progresso tecnológico\, melhorando a qualidade dos produtos nacionais. \nO contingente de profissionais da Química integra as seguintes categorias: Técnicos em Química\, Bacharéis/Licenciados em Química\, Químicos Industriais ou Tecnólogos equivalentes\, Engenheiros Químicos e suas especializações\, entre outros\, o que forma uma gama de cerca de 50 denominações. \n \n  \nAlém de determinar quem era realmente o profissional da Química\, a promulgação da Lei nº 2800/56 tornou possível que os próprios químicos exercessem a fiscalização do exercício profissional. \nAs atividades desempenhadas no exercício da profissão de Químico podem ser vistas em detalhes no Decreto nº 85877/81 e nas Resoluções Normativas do Conselho Federal de Química\, em particular\, a resolução de nº 36/74\, acrescida das “Normas de Resto” contidas no art. 341 da CLT e no art 2º do Decreto 85877/81.
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SUMMARY:Dia Mundial de Combate à Desertificação e à Seca
DESCRIPTION:Baixe a mensagem completa em  Espanhol. \nA desertificação e a seca são questões de dimensão global\, pois afetam todas as regiões do mundo e é necessária uma ação conjunta da comunidade internacional para ajudá-los\, principalmente na África. A Assembléia Geral das Nações Unidas declarou 17 de junho como “Dia Mundial de Combate à Desertificação e à Seca”\, mediante sua resolução A / RES / 49/115(link is external) adotado em dezembro de 1994. \nA UNESCO fornece conhecimento científico\, considerando seu Programa Hidrológico Internacional (IHP) e seu programa Homem e Biosfera (MAB). \nOs ecossistemas de terras secas\, que cobrem mais de um terço da área terrestre do mundo\, são extremamente vulneráveis ??à superexploração e uso inadequado da terra. A desertificação é a degradação da terra em áreas áridas\, semi-áridas e sub-úmidas secas; é causada principalmente por atividades humanas e variações climáticas e afeta os mais pobres do mundo. As decisões que tomamos todos os dias sobre o que comprar\, comer\, beber\, vestir e como viajar – todas têm impacto nos recursos terrestres. \nO Dia Mundial de Combate à Desertificação é observado todos os anos para promover a conscientização do público. O dia é um momento único para lembrar a todos que a neutralidade da degradação da terra (LDN) é possível. A comemoração do dia é liderada pelo Secretariado da Convenção das Nações Unidas para Combater a Desertificação. \n\n\n\n\n\n\n\n\n\nMENSAGEM DO DIRETOR-GERAL\n\n\n\n“A UNESCO apoiou seus Estados Membros para enfrentar os desafios e a gestão relacionados à seca\, melhorando a capacidade humana\, a orientação de políticas e as ferramentas existentes. Isso inclui sistemas de monitoramento e aviso prévio de seca para populações locais na África\, o desenvolvimento de atlas de seca e observatórios para determinar a frequência e a exposição a secas por populações locais\, bem como a avaliação de vulnerabilidades socioeconômicas e o desenvolvimento de indicadores de seca para a formulação de políticas na América Latina e no Caribe “. \n– Audrey Azoulay\, Diretora Geral da UNESCO\, por ocasião do Dia Mundial de Combate à Desertificação e Seca
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CATEGORIES:Dia Mundial,Vida e Saúde
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SUMMARY:Dia dos Amantes de Orquídeas (Orquidófilos)
DESCRIPTION:Esta é uma data especial destinada a homenagear e promover o cuidado das diferentes espécies de orquídeas pelo mundo. \nA escolha desta data é uma homenagem ao nascimento de João Barbosa Rodrigues (22 de junho de 1842)\, responsável por mais de duas décadas pela direção do Jardim Botânico do Rio de Janeiro. \nO naturalista\, taxonomista e botânico é conhecido por ter desenvolvido e conduzido um importante estudo sobre as orquídeas brasileiras\, trabalho este que foi imortalizado nas obras: \n\nGenera et species orchidearum novarum (Novos Gêneros e Espécies de Orquídeas) e\nIconografia das orquídeas.\n\nEntre os brasileiros\, o Dia do Orquidófilo costuma ser comemorado em diversas Associações e Grupos que se dedicam ao cuidado e atenção dado às orquídeas. \nAliás\, a origem do termo “orquidófilo” deriva a partir da junção de dois termos gregos: orchidos + filein\, que significa literalmente “apreciar orquídeas” ou “apreciador de orquídea”. \nDevido ao clima do Brasil\, o país é considerado um dos maiores produtores desta flor no mundo\, com diversas espécies diferentes. \nPara conhecer algumas visite a matéria: Orquídeas\, por que te quero?
URL:https://cienciaviva.org.br/evento/dia-dos-amantes-de-orquideas-orquidofilos/
CATEGORIES:Calendário de Eventos,Vida e Saúde
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SUMMARY:Ambiente e Pandemia: perspectivas futuras para a humanidade
DESCRIPTION:  \nPara comemorar o Dia Mundial do Meio Ambiente\, 5 de junho\, o Espaço Ciência Viva preparou mais uma Live “Conversa com Pesquisadores” para discutirmos a pandemia do novo coronavírus sob um ponto de vista ambiental e analisarmos as perspectivas futuras para a humanidade. \n Nossos convidados debaterão de que forma as relações entre o ser humano e o meio ambiente contribuíram para o desenvolvimento do coronavírus Sars-Cov-2 e de suas consequências mundiais. \nAfinal\, vírus e seres humanos fazem parte da Natureza e estamos todos juntos no mesmo planeta. \nNosso bate-papo será no dia 5 de junho\, às 15 horas\, com moderação da Profa. Gabriela Dias Bevilacqua e da Profa. Tânia Goldbach. \nSe você quiser participar\, estaremos te esperando no nosso canal do Youtube e em nosso Facebook! \nBasta seguir esse link da Live em nosso canal Youtube. \nSe desejar também receber um certificado de participação\, deverá fazer sua inscrição prévia (não serão aceitas inscrições posteriores) e preencher o formulário de avaliação: \n\nInscrição prévia: até as 14h do dia da Live (5 de junho) se inscrever neste formulário.\nFormulário de Avaliação: os inscritos até o horário\, receberão ao final da Live\, um novo link para o formulário do certificado. O formulário solicitará a confirmação de seus dados e terá três questões que visam avaliar e melhorar as nossas Lives para que se tornem cada vez mais vivas e dinâmicas. Contamos com sua participação para melhorar essa nova ação do Espaço Ciência Viva.
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LOCATION:Ciência Ao Vivo em Sua Casa!
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SUMMARY:Seminário "A ciência da Divulgação Científica IV"
DESCRIPTION:Um dia inteiro para pensar e refletir sobre a pesquisa em divulgação científica! \nVem aí o seminário “A ciência da divulgação científica IV”\, encontro que reúne grandes nomes da divulgação científica nacional e internacional e que marca o início do período letivo do Mestrado em Divulgação da Ciência\, Tecnologia e Saúde. \nProgramação  \n9h: Abertura \n9h30: “The Emergence of Modern Science Communication” (A Emergência da Moderna Comunicação Cientifica)\, palestra de TOSS GASCOIGNE\, do Australian Centre for Public Awareness of Science (Centro de Conscientização Pública da Ciência) – Australian National University. Baixe algumas de suas publicações em seu site.  Moderação: Luisa Massarani\, coordenadora do INCT-CPCT. \n10h30: Mesa-redonda – “Pesquisa e prática em Divulgação Científica”\nJennifer Metcalfe\, Econnect Communication (Austrália).\nAdriano Dias de Oliveira\, Museu de Microbiologia\, do Instituto Butantan (Brasil).\nTattiana Teixeira\, Universidade Federal de Santa Catarina (Brasil).\nRosicler Neves\, Museu da Vida\, Casa de Oswaldo Cruz\, da Fiocruz (Brasil). \nModeração: Jessica Norberto Rocha\, Fundação Cecierj \n12h15 às 13h30: Brunch \n13h30: “Movies\, Fiction\, and Science Communication” (Filmes\, Ficção e Comunicação da Ciência)\, palestra de DAVID KIRBY\, diretor do Science Technology & Society Program\, Cal Poly (Estados Unidos). Baixe alguns de seus artigos em seu site. \nModerador: Fernando Alves\, mestre pelo programa de Mestrado em Divulgação da Ciência\, Tecnologia e Saúde. \n14h30: Mesa-redonda – “Controvérsias na ciência”\nMartha Marandino\, pesquisadora da Universidade de São Paulo (Brasil)\nIgor Waltz\, Instituto Nacional de Comunicação Pública da Ciência e Tecnologia (Brasil)\nMarina Ramalho e Silva\, Museu da Vida\, Casa de Oswaldo Cruz\, Fiocruz (Brasil)\nModeradora: Carla Gruzman\, Museu da Vida\, Casa de Oswaldo Cruz\, Fiocruz \nA realização é do Instituto Nacional de Comunicação Pública da Ciência e Tecnologia\, do mestrado em Divulgação da Ciência\, Tecnologia e Saúde\, da especialização em Divulgação e Popularização da Ciência\, do Museu da Vida e da Casa de Oswaldo Cruz. Além disso\, conta com apoio da Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio de Janeiro (Faperj) e do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq).
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LOCATION:Tenda da Ciência\, Museu da Vida\, Fiocruz\, Rio de Janeiro\, RJ\, Brasil
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SUMMARY:Dia Internacional de Mulheres e Meninas na Ciência
DESCRIPTION:A ciência e a equidade de gênero são vitais para o cumprimento das metas de desenvolvimento acordadas internacionalmente\, incluindo a Agenda 2030 para o Desenvolvimento Sustentável. Nos últimos 15 anos\, a comunidade global tem feito muito esforço para inspirar e engajar Mulheres e Meninas na Ciência. No entanto\, mulheres e meninas continuam a ser excluídas de participar plenamente da ciência. \nAtualmente\, menos de 30%  dos pesquisadores em todo o mundo são mulheres. De acordo com  dados da UNESCO  (2014 – 2016)\, apenas cerca de 30% de todas as estudantes selecionam campos relacionados ao STEAM no ensino superior. Globalmente\, a matrícula de estudantes do sexo feminino é particularmente baixa em TIC (3 por cento)\, ciências naturais\, matemática e estatística (5%) e em engenharia\, produção e construção (8%). \nVieses de longa data e estereótipos de gênero estão afastando meninas e mulheres de campos relacionados à ciência. Como no mundo real\, o mundo na tela de TVs\, Cinemas e Redes Sociais reflete vieses semelhantes — o estudo de 2015 Gender Bias Without Borders do Instituto Geena Davis mostrou que dos personagens na tela com um trabalho STEAM identificável\, apenas 12% eram mulheres. \nCom o objetivo de alcançar o acesso total e igualitário e a participação na ciência para mulheres e meninas\, e alcançar ainda mais equidade de gênero e o empoderamento de mulheres e meninas\, a Assembleia Geral das Nações Unidas aprovou a resolução A/RES/70/212  declarando 11 de fevereiro como o Dia Internacional das Mulheres e Meninas na Ciência. \nCom o Objetivo de Desenvolvimento Sustentável 9\, parte dos Objetivos Globais com os quais os líderes mundiais concordaram em 2015 com prazo de 2030\, países do mundo todo se comprometeram a “construir infraestrutura resiliente\, promover a industrialização inclusiva e sustentável e promover a inovação“. \nNo Dia Internacional das Mulheres e Meninas na Ciência\, vamos mudar essa narrativa. Junte-se a nós na celebração de mulheres e meninas\, que lideram a inovação e pedem ações para remover todas as barreiras que as impedem. \nParticipe dos eventos no mundo todo! #WomenInScience!
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LOCATION:Organização das Nações Unidas
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SUMMARY:(2020) VII Curso de Capacitação de Mediadores para atuação em Espaços de Educação Não Formal
DESCRIPTION:Curso de Capacitação de Mediadores para Atuação em Espaços de Educação Museal. \n 
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LOCATION:Espaço Ciência Viva\, Av. Heitor Beltrão\, 321 (esquina com R. Pareto)\, Rio de Janeiro\, Rio de Janeiro\, 20550-000\, Brasil
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SUMMARY:Diálogos em Educação no Museu de Astronomia
DESCRIPTION:Iniciativa oferece oficinas gratuitas para a formação continuada de professores em temas de astronomia \nPensando em formar profissionais de educação em temas de astronomia e dar suporte às ações dos educadores em suas práticas pedagógicas\, o Museu de Astronomia e Ciências Afins (MAST) elaborou a atividade Diálogos em Educação. A iniciativa\, inspirada na ação educativa “Olhai pro Céu” realizada desde 2013 em parceria com o Observatório Nacional (ON)\, oferece formação continuada a professores do ensino fundamental e médio. \nO projeto traz propostas de metodologia de fácil aplicação para que assuntos como “A forma e movimento da Terra”\, “Campo Gravitacional Terrestre”\, “Ciclo dos dias e das noites”\, as “Estações do Ano”\, e o “Movimento e Fases da Lua” fiquem mais simples de serem apresentados aos alunos. Alguns desses temas foram identificados em pesquisas na área de educação em astronomia. \nO Diálogos em Educação também vai abordar tópicos que foram recentemente aprofundados pela Base Nacional Comum Curricular aos alunos do 6º ano do Ensino Fundamental. Assim\, algumas oficinas oferecidas vão focar nos temas: Ciclo Evolutivo das Estrelas\, localização do Sistema Solar no Universo\, a Observação dos Astros pelas sociedades antigas\, Astrobiologia\, a busca por Vida fora da Terra\, Zonas Habitáveis em outros sistemas planetários\, viagens do ser humano ao Espaço e os efeitos no corpo humano. \nA iniciativa é gratuita e as vagas são limitadas. Para realizar a inscrição\, basta ligar para o telefone (21) 3514-5242 ou (21) 3514-5233 \nA primeira oficina acontece no dia 8 de fevereiro (sábado)\, das 14h às 17h\, e terá como tema “Estações do ano e movimento da Terra“. \nO objetivo é apresentar uma metodologia para o ensino do tema clássico dos movimentos da Terra e Estações do Ano. Os professores serão convidados a participar de uma discussão sobre a forma e o movimento do nosso planeta\, com ênfase nas observações que fornecem evidências sobre esse assunto. Será construído um modelo didático que poderá ser usado para auxiliar a dinâmica em sala de aula. \n\nTemas e horários das próximas oficinas: \n28/03 9h às 12h Tema: Viajando além do Sistema Solar: planetas extrassolares \n18/04 9h às 12h Tema: Astronomia nas Culturas Indígenas \n16/05 14h às 17h Tema: Fases da Lua e Eclipses \n20/06 14h às 17h Tema: O céu como marcador do tempo
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LOCATION:Museu de Astronomia e Ciências Afins\, R. General Bruce\, 586 - São Cristóvão\, Rio de Janeiro\, RJ\, 20921-030\, Brasil
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SUMMARY:Dia Mundial das Áreas Úmidas
DESCRIPTION:Dia Mundial das Áreas Úmidas. A data foi instituída pelo Comitê Permanente da Convenção Ramsar\, em homenagem ao dia da aprovação da Convenção pelos países partes\, 2 de fevereiro de 1971\, na cidade iraniana de Ramsar. A ideia é destacar o benefício que essas áreas proporcionam para as espécies de fauna e flora e para o bem-estar de populações humanas\, principalmente para alertar a importância de sua manutenção. \nO tema deste ano é “Áreas úmidas e biodiversidade” e tem tudo a ver com o Brasil\, o país mais megadiverso do mundo\, detentor de 20% do total de espécies existentes na Terra. O Pantanal Matogrossense\, entre Mato Grosso e Mato Grosso do Sul; as grandes várzeas presentes em toda Amazônia; e os banhados do Taim\, no Rio Grande do Sul\, são considerados áreas úmidas. \nÁreas úmidas são ecossistemas integrados por ambientes terrestres e aquáticos\, continentais ou costeiros\, naturais ou artificiais\, permanente ou periodicamente inundados ou com solos encharcados. As águas podem ser doces\, salobras ou salgadas\, com comunidades de plantas e animais adaptados a sua dinâmica hídrica. Elas existem em todo o planeta e têm uma importância muito grande para a conservação da biodiversidade e para a qualidade de vida das pessoas. \nNada menos que 40% das espécies vegetais e animais do mundo vivem ou se reproduzem em áreas úmidas\, assim como 1 bilhão de pessoas tiram o sustento a partir do uso das riquezas naturais desses lugares. No Brasil\, país rico em recursos hídricos\, são muitos os ecossistemas com essas características.
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SUMMARY:Dia Mundial da Lógica
DESCRIPTION:A capacidade de pensar é uma das características mais marcantes da humanidade. Em diferentes culturas\, a definição de humanidade está associada a conceitos como consciência\, conhecimento e razão. De acordo com a tradição ocidental clássica\, os seres humanos são definidos como “racionais” ou “animais lógicos”. A lógica\, como investigação sobre os princípios do raciocínio\, tem sido estudada por muitas civilizações ao longo da história e\, desde suas primeiras formulações\, a lógica tem desempenhado um papel importante no desenvolvimento da filosofia e das ciências. \nApesar de sua inegável relevância para o desenvolvimento de conhecimentos\, ciências e tecnologias\, há pouca consciência pública sobre a importância da lógica. A proclamação do Dia Mundial da Lógica pela UNESCO\, em associação com o Conselho Internacional de Filosofia e Ciências Humanas (CIPSH)\, pretende trazer a história intelectual\, o significado conceitual e as implicações práticas da lógica à atenção das comunidades científicas interdisciplinares e do público em geral. \nUma celebração anual dinâmica e global do Dia Mundial da Lógica visa promover a cooperação internacional\, promovendo o desenvolvimento da lógica\, tanto em pesquisa quanto em ensino\, apoiando as atividades de associações\, universidades e outras instituições envolvidas com a lógica\, e melhorando a compreensão pública da lógica e de seus objetivos. implicações para a ciência\, tecnologia e inovação. Além disso\, a celebração do Dia Mundial da Lógica também pode contribuir para a promoção de uma cultura de paz\, diálogo e entendimento mútuo\, com base no avanço da educação e da ciência. \n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nMENSAGEM DO DIRETOR-GERAL\n\n\n\n“No século XXI – de fato\, agora mais do que nunca – a disciplina da lógica é particularmente oportuna\, absolutamente vital para nossas sociedades e economias. Ciência da computação e tecnologia da informação e comunicação\, por exemplo\, estão enraizadas na lógica e na algorítmica raciocínio.” \n– Audrey Azoulay\, diretora geral da UNESCO
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SUMMARY:SdC: 150 Anos da Tabela Periódica
DESCRIPTION:Participe do Sábado da Ciência \nComemorando os 150 Anos da Tabela Periódica dos Elementos Químicos! \nLeia todo o Convite clicando aqui. \nEm breve a programação completa.
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SUMMARY:Dia da Evolução das Espécies
DESCRIPTION:É uma celebração para comemorar o aniversário da publicação inicial de A Origem das Espécies de Charles Darwin em 24 de novembro de 1859. \nA data tem sido celebrada por mais de um século\, mas o termo específico “Dia da Evolução” para o aniversário surgiu por volta de 1997. \nCelebrando as constribuições de Darwin à ciência\, os eventos e atividades promovidos no Dia\, são usados para educar os cidadãos sobre a Biologia Evolutiva.
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